Teoría › Análisis musical › Qué es analizar y la ficha de trabajo
Lección 1 de 9 · Análisis musical
Qué es analizar y la ficha de trabajo
Conocer el procedimiento completo y saber en qué orden se recorre.
Nivel 2Rinde pronto
Es el método que ordena todo lo demás. Sin él, los conocimientos sueltos de armonía y forma no se aplican a nada.
Empecemos por lo obvio
Analizar una obra es desmontarla para entender cómo está hecha, igual que se desmonta un motor. No es un ejercicio académico que se hace para aprobar: es la forma más rápida de decidir cómo tocar algo, y por eso un intérprete lo hace aunque nadie se lo pida.
Los tres pasos, siempre en este orden
Primero, el análisis formal: la organización general de la obra, su arquitectura. Segundo, la disección: desmontar la pieza parámetro a parámetro —instrumentos, melodía, armonía, ritmo y textura—. Y tercero, la época, el estilo, el contexto y el compositor, que es lo que permite interpretar todo lo anterior. El orden no es caprichoso: sin la arquitectura no sabes dónde colocar los detalles, y sin los detalles el contexto es palabrería.
Escuchar antes de leer
Dos escuchas completas antes de abrir la partitura con el lápiz. La primera sin hacer nada, solo para tener la obra entera en la cabeza. La segunda anotando únicamente dónde te parece que cambian las cosas: dónde entra algo nuevo, dónde vuelve lo de antes, dónde crece la tensión. Esas marcas suelen coincidir con las divisiones formales reales, y te dan el mapa antes de empezar a leer.
La ficha de análisis
Un análisis serio se escribe, no se piensa. La ficha tiene siempre los mismos apartados y se rellenan todos, aunque alguno quede en una línea: forma general; instrumentación; melodía con sus temas, frases y motivos; armonía con tonalidad, modulaciones y cadencias; ritmo con tempo, compás y agógica; textura; y por último época, estilo y compositor. Dejar un apartado en blanco suele significar que no has mirado, no que no haya nada.
La regla que distingue un análisis útil de uno inerte
Cada apartado tiene que terminar en una consecuencia. No basta con escribir que hay una modulación a la dominante en el compás treinta y dos: hay que añadir qué haces tú con esa información, que normalmente será crecer hasta ahí y aflojar después. Un análisis sin consecuencias es un inventario, y los inventarios no se tocan.
Dónde te lo vas a encontrar tocando
Las diecinueve fichas de pasaje del repertorio están construidas exactamente con este esquema, reducido a lo que importa en una audición. Esta lección es el método completo; aquellas son su versión de cinco minutos.
Práctica de ficha, sobre una pieza breve
Práctica de teoría · sin instrumento
Papel, partitura corta y una grabación. Sin instrumento: aquí se escucha, se lee y se escribe.
- Dos escuchas completas sin lápiz. En la segunda, marca solo dónde cambian las cosas.
- Rellena la ficha en orden, de los tres pasos generales a los detalles.
- No dejes ningún apartado en blanco; si no encuentras nada, escribe por qué.
- Cierra cada apartado con una frase que empiece por «por lo tanto».
Cómo se corrige. Revisa que todos los apartados están rellenos y que cada uno termina en una consecuencia interpretativa; es lo que separa el análisis del inventario.
Curiosidades
Nada de esto hace falta para tocar tu instrumento. Está aquí porque explica el porqué de lo anterior, o porque a mucha gente le pica la curiosidad. Sáltatelo sin ningún problema.
El análisis como disciplina es joven
El análisis musical tal como se enseña hoy nace en el siglo XIX, con Marx y Riemann, y se profesionaliza en el XX con Schenker, Réti y la teoría de conjuntos aplicada a la música atonal. Antes se estudiaba composición copiando e imitando obras, que era otra forma de analizar, bastante eficaz y mucho menos verbal.
Si te has perdido
Si la ficha completa te abruma, haz solo el primer paso durante unas semanas: la forma general de todo lo que toques, en una línea. Es el apartado que más rinde y el que mejor prepara los demás.
Criterio para superarla
Una ficha completa de una pieza breve, con los siete apartados rellenos y su consecuencia.
2 intentos correctos