Semana 1 · 15 min/día
Pizzicato y pulso
Sostener el instrumento sin agarrotar y tocar las cuerdas al aire a tempo.
Al acabar la semana: tocas el esqueleto de una canción en pizzicato con una base, sin perder el pulso.
FormaciónSe trabaja con el instrumento en las manos. Lo que se mide aquí es tempo, limpieza y sonido.¿Buscabas la teoría? →
Formación › Violín
cuerda frotada
Violín
El instrumento con más repertorio, más competencia y más plazas de orquesta.
25 bloques de técnica Niveles 0–5 Primera victoria en la primera sesión
Tu primera sesión
En la primera sesión no tocas con arco. Tocas en pizzicato, con el dedo, las cuatro cuerdas al aire siguiendo una base, y acabas tocando el esqueleto de una canción reconocible. Suena a música desde el primer día porque las cuerdas al aire ya están afinadas entre sí: lo único que pones tú es el ritmo.
Nada te dice dónde va el dedo
El violín no tiene trastes ni teclas. Cada nota es una decisión milimétrica del dedo, y la referencia no es visual sino auditiva: se afina contra las cuerdas al aire, que suenan por simpatía cuando aciertas. Por eso el oído y la técnica avanzan juntos y no se pueden separar.
El sonido lo fabrica el brazo derecho
La mano izquierda decide qué nota suena; la derecha decide si eso es música. Velocidad de arco, peso del brazo y distancia al puente son las tres variables, y casi todo lo que un oyente llama «sonido bonito» o «sonido feo» está ahí.
La competencia es real y conviene saberlo
Hay más violinistas que plazas, y las audiciones de tutti de violín son las más concurridas de cualquier orquesta. Eso no es motivo para no tocarlo, pero sí obliga a trabajar el repertorio de audición mucho antes de lo que parece.
El primer mes, semana a semana
Las cuatro primeras semanas están pensadas para que haya sonido útil desde el primer día y para que el arco llegue cuando la mano izquierda ya sabe dónde se pone.
Semana 2 · 20 min/día
El arco, solo al aire
Arco recto, paralelo al puente, sobre una sola cuerda.
Al acabar la semana: cuatro arcadas largas seguidas sin que el sonido se raye ni se apague.
Semana 3 · 20 min/día
Los primeros dedos
Primero y segundo dedo afinados contra la cuerda al aire.
Al acabar la semana: una escala de cinco notas afinada, con el afinador confirmándolo.
Semana 4 · 25 min/día
Unir las dos manos
Coordinar cambio de dedo y cambio de arco.
Al acabar la semana: una melodía de ocho compases con arco, afinada y a tempo, grabada.
La ruta completa
| Nivel | Qué consigues | Bloques |
|---|---|---|
| Nivel 0 4 semanas | Nunca has tocado
| Curso cero de violín |
| Nivel 1 3–6 meses | Primera posición
| Bloques 1 a 7 del curso |
| Nivel 2 6–12 meses | Golpes de arco y tercera posición
| Bloques 8 a 14 |
| Nivel 3 1–2 años | Sonido propio
| Bloques 15 a 20 |
| Nivel 4 2–3 años | Repertorio de orquesta
| Bloques 21 a 25 y repertorio |
| Nivel 5 según convocatoria | Audiciones y oposiciones
| Repertorio orquestal y simulacros |
Los 25 bloques de técnica de violín
La formación de violín es la más desarrollada del sitio y vive en su propia sección: veinticinco bloques de técnica con cincuenta y dos lecciones, cada una con sus pasos, sus errores típicos y su criterio de superación, además de las diecinueve fichas de pasajes de audición.
Repertorio orientativo
| Nivel | Qué se toca |
|---|---|
| Nivel 1 | Melodías populares a cuerdas al aire y en primera posición; estudios de iniciación. |
| Nivel 2 | Estudios de Wohlfahrt y Kayser; piezas breves barrocas con acompañamiento. |
| Nivel 3 | Estudios de Kreutzer; conciertos de iniciación y sonatas barrocas. |
| Nivel 4 | Bach solo, conciertos del clasicismo y los primeros pasajes de orquesta. |
| Nivel 5 | Lista completa de audición: Mozart, Mendelssohn, Strauss, Brahms, Bruckner. |
Orientativo: cada profesor ajusta el repertorio al alumno. Las partituras se añaden al Taller por tramos.